Langsung ke konten utama

Postingan

Menampilkan postingan dengan label Fase E

Program Semester Genap Agama Katolik Kelas 10 (Fase E)

Program Semester yang singkat dengan prosem atau promes merupakan rencana pembelajaran yang disusun atau dibuat oleh guru selama satu semester. Hal ini bertujuan untuk memastikan capaian pembelajaran dan kompetensi peserta didik seturut kurikulum yang berlaku. Program Semester memuat alokasi waktu dan  materi pembelajaran, yang dirancang guna mencapai tujuan satuan pendidikan dalam rentang waktu tertentu, yakni enam bulan. Pada proses pembuatan atau penyusunannya, Program Semester selalu berpedoman pada pada Kalender Pendidikan, silabus dan juga modul ajar.  Hal ini sangat  membantu pendidik atau guru dalam mengorganisir materi pelajaran sehingga dapat diajarkan secara sistematis dan efisien sesuai dengan durasi waktu  yang telah ditentukan. Manfaat utama dari program semester ialah dapat memberikan panduan yang jelas bagi guru dalam mengatur waktu dan strategi pembelajaran. Selain itu dapat membantu peserta didik untuk memahami materi secara bertahap. Program semest...

Modul Ajar 4 Pendidikan Agama Katolik Fase E: "Beriman kepada Yesus dalam Karya, Sengsara, Wafat dan KebangkitanNya"

Salah satu kekhasan dari Kurikulum Merdeka (Kumer) adalah pembuatan modul ajar untuk aktivitas pembelajaran. Selain menyiapkan modul ajar pendidik juga tetap menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).  Modul Ajar dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran tentu memiliki persamaan dan perbedaan. Persamaannya adalah sama-sama merupakan  panduan dalam aktivitas pembelajaran. Perbedaannya adalah RPP tidak lebih sebagai panduan aktivitas pembelajaran untuk guru dan hanya bisa dipegang oleh guru.  RPP lebih sederhana dan singkat. Sedangkan modul ajar berisi oanduan aktivitas pembelajaran secara lengkap. Karena sifatnya yang lengkap maka modul ajar tidak hanya bisa dimanfaatkan oleh guru tetapi peserta didik juga bisa menggunakannya untuk aktivitas belajar secara mandiri. gambar dari pixabay.com Jika guru berhalangan sehingga membuatnya tidak masuk kelas maka peserta didik bisa melakukan aktivitas pembelajaran secara mandiri dengan berpedoman pada modul ajar yang disiapkan oleh ...